Jadi, Apa yang Bisa Dipelajari dari Bruner?
Pemikiran Bruner mengingatkan kita bahwa pendidikan seharusnya tidak berhenti pada pertanyaan:
“Apakah siswa sudah tahu jawabannya?”
Tetapi juga:
“Apakah siswa tahu bagaimana menemukan jawabannya?”
Discovery learning memberi ruang bagi rasa ingin tahu. Spiral curriculum membantu pengetahuan berkembang secara bertahap. Guru sebagai fasilitator memberikan dukungan tanpa mengambil alih seluruh proses belajar.
Pada akhirnya, belajar bukan sekadar membuat siswa mampu menghafal lebih banyak informasi.
Belajar adalah membuat seseorang semakin mampu berpikir, bertanya, memahami, dan menemukan jalan keluar ketika berhadapan dengan sesuatu yang belum ia ketahui.
Dan mungkin, itulah salah satu warisan terbesar Jerome Bruner untuk pendidikan: guru tidak harus selalu menjadi orang yang memiliki semua jawaban. Kadang, guru justru menjadi orang yang mengajukan pertanyaan terbaik agar siswanya menemukan jawaban sendiri.
Tinggalkan Balasan Batalkan balasan