Guru Bukan Lagi Satu-Satunya Sumber Jawaban
Dalam pembelajaran Bruner, guru tetap memiliki peran penting. Hanya saja, guru tidak harus menjadi satu-satunya orang yang terus-menerus berbicara di kelas.
Guru dapat berperan sebagai fasilitator: merancang pengalaman belajar, memberikan pertanyaan pemantik, membantu ketika siswa mengalami kebuntuan, memberikan contoh, lalu secara bertahap mengurangi bantuan ketika siswa mulai mampu berdiri sendiri.
Gagasan ini berkaitan erat dengan konsep scaffolding yang dikembangkan dalam karya Bruner dan koleganya. Bantuan diberikan sesuai kebutuhan dan secara bertahap dilepas ketika kemampuan siswa berkembang.
Bayangkan seperti roda tambahan pada sepeda.
Awalnya diperlukan agar anak tidak jatuh. Tetapi kalau roda tersebut terus dipasang selamanya, anak tidak pernah belajar menjaga keseimbangan sendiri.
Begitu juga dalam belajar.
Guru membantu siswa sampai mereka mampu membantu dirinya sendiri.
Tinggalkan Balasan Batalkan balasan